Cristina Fernández Gallardo.20-02-14

  Hemos estado buscando información sobre la calzada : de que está hecha, en que año se construyo,quien la hizo...

Mañana buscaremos información sobre el puente :cuantos arcos tiene,quien le construyo,de que está hecho,en que año..y de el anfiteatro: quien lo construyo,en que año,...

No hemos tenido ningún problema.

Raúl Rodríguez Fabián jueves 20 de febrero de 2014

Hoy hemos estado buscando información sobre los termas y hemos encontrado para que sirven.Hemos intentado encontrar de qué están hechas.Aunque nos ha dado tiempo tenemos bastan te información.


Mañana tenemos pensado buscar información sobre el museo y si nos da tiempo buscamos información sobre las termas.

Nuestro problema ha sido que la información que nos han mandado no nos sirve.

María Rodríguez Gallardo 13 del 2 del 2014

Hoy hemos estado planificando y hemos quedado en que grababa Sofía. Hemos contactado con la oficina turística de Mérida. Hemos planificado que vamos a buscar esta información de los monumentos que nos tocado: quién lo ha construido, cuando ,dónde, de qué material , se hizo alguna reforma, cuándo mide, para que sirve.Y queremos información del Teatro Romano de Mérida Templo de Diana y Circo de Mérida.

Y hemos quedado todos los grupos de  que íbamos a hacer una maqueta y estamos esperando información del Teatro Romano de Mérida,Templo de Diana y Circo de Mérida.Mañana buscaremos imágenes del Teatro Romano de Mérida,Templo de Diana y Circo de Mérida y luego buscaremos información del Teatro Romano de Mérida,Templo de Diana y Circo de Mérida .

Judit Martin Rodriguez 13-02-2014

Hoy hemos estado planificando mi compañero y yo sobre el museo y las termas de Mérida. Hemos pedido información a la oficina de turismo de Mérida. Sobre las termas vamos a buscar esta información:  para que sirve, de que esta hecho, quien lo construyó, en que fecha y donde está.Y del  museo vamos a buscar esta información: de que está hecho, quien lo ha construido y donde está.

 Hemos tenido problemas. Hemos intentado contactar con la oficina de turismo de Mérida y no nos han contestado.

Ivan Arroyo Perez Jueves 13 de febrero de 2014

Hola  hoy estuvimos planificando. Ayer le pedimos información a la oficina de turismo de Mérida

y hemos empezado a buscar información . A nosotros nos ha tocado buscar la calzada, el puente romano y el anfiteatro. Queremos encontrar esta información: de que esta hecho , cuantos arcos tiene, cuanto mide, quien lo construyo, de que material esta hecho y en que año se construyo. Hemos buscado información de Mérida y los monumentos de Mérida en Internet.Y no hemos tenido ningún problema.

Soñando con nuestros alumnos

Hoy hemos dado comienzo al proyecto de ITEC 5º ciclo en mi colegio de Riolobos. Los niños lo han acogido con gran ilusión, pero a la vez con miedo de poder hacer todo lo que se ha propuesto.

El proyecto, que en principio trataba de nuestra localidad, ha sufrido un pequeño giro para adaptarlo a las actividades de la clase y del centro. Lo que es el tema central y las etapas siguen siendo las misma, pero ahora en centro de estudio y trabajo va a ser otra localidad. Hemos elegido Mérida. Esta decisión, como ya he comentado, viene de la excursión que va hacer el colegio entero a esta localidad. Por lo que pensamos que podíamos a hacer el trabajo de Mérida para exponerlo a nuestros compañeros. Para que estos cuando vayan, conozcan los monumentos que vamos a ver.

Una vez aclarado el cambio, nos pusimos con la primera etapa del proyecto que es soñar. Empezamos escribiendo un nombre al proyecto, que ellos mismo propusieron y botaron. Al final quedó "Conocemos Mérida". Luego estuvimos buscando el nombre de los monumentos más conocidos de Mérida e hicimos una lista con ellos. Nos salieron diez monumentos. Más de los que vamos a visitar. Por lo cual, quitamos los que sobraban y dejamos los ocho que si veremos.

Posteriormente, utilizando el Team Up, hicimos los grupos de trabajo. Al principio dejé que los hicieran ellos, pero fue un lío. Por lo cual, los realizó el programa automáticamente.  Una vez hechos, asignamos el trabajo a los grupos. El grupo uno se encarga del Templo de Diana, el Teatro y el Circo Romano; el segundo del Puente Romano, Calzada y anfiteatro y el tercer grupo de las termas y el museo.

Al final del sueño, solo quedaba concretar el producto final. Es decir, como lo ibamos a exponer a los compañeros, padres y demás personas que quieran venir a verlo.  Se propuso hacer: una maqueta de Mérida con códigos QR para obtener información con el móvil, carteles con foto y códigos QR y por una aplicación para smartphone donde se recoga la mayor parte de la información.

El proyecto nos quedó muy completo. Esperemos que no sea en exceso. Eso si, nos queda muchas horas de trabajo por delante.